为深入落实《江苏省高等职业学校办学能力评价实施方案(2025—2030年)》相关要求，持续推进学院教育教学常态化建设，对标高职办学能力评价中专业建设、课程建设、实训条件建设、师资队伍发展等基础指标，进一步夯实教学基础、梳理建设思路、提升教师业务能力，5月27日下午，智能制造与建造学院于学院会议室顺利举办“教研室主任说专业群(实训中心建设)、专业负责人说专业、专任教师说课程”教学交流比赛。全院教师积极参与、相互交流、取长补短，营造了踏实教研、潜心育人的良好氛围。

　　本次比赛紧扣省级高职办学能力评价相关建设内容，围绕学院专业发展、课程提质、实训建设等日常教学重点工作开展设置比拼内容，覆盖教研室专业群建设、专业人才培养、课程教学实施等关键板块，着重考察教师对专业建设、课程设计、实训发展的理解与实践思路。比赛组织规范有序，严格按照公平、公正、公开原则，经过各教研室初选、院内集中评比、综合评议等流程，客观检验了学院日常教学建设与教师教研积累情况。

　　比赛现场，各位参赛教师结合自身教学与建设工作实际，围绕专业群发展规划、实训中心建设规划、人才培养方案落实、课程体系搭建、课堂教学优化等内容进行汇报与分享，条理清晰、内容务实，充分展现了学院教师立足岗位、踏实钻研的工作状态和良好的教学业务素养。

　　经过激烈角逐与专业评审，本次竞赛最终评选出一等奖2名、二等奖4名、三等奖7名，获奖名单正式公布如下：

　　一等奖：蒋网、沙卫军

　　二等奖：陈刚、范晓光、徐崇寅、胡琼

　　三等奖：孙海春、张淑雅、苏克园、王俊豪、唐从波、黄鹏、王浩天

　　本次教学比赛的顺利开展，是学院对照省级高职办学能力评价标准、扎实推进日常教学内涵建设的常规性工作。比赛为教师搭建了交流学习、互鉴互促的平台，帮助教师进一步梳理专业建设、课程建设与实训建设工作思路，找准日常教学与建设中的提升空间，对稳步提升教师教学业务能力、规范专业与实训建设工作具有积极的促进作用。

　　下一步，智能制造与建造学院将持续对照《江苏省高等职业学校办学能力评价实施方案(2025—2030年)》各项标准，坚持以赛促学、以赛促改、以赛促建，常态化抓实专业建设、课程改革、实训条件提升和教师队伍培养等基础教学工作，稳步夯实办学内涵，持续规范教学管理，循序渐进提升学院办学水平与人才培养质量。