为深入落实高职院校办学能力评价要求，全面推进《关于深化职业教育教学关键要素改革实施方案》落地见效，4月22日下午，智能制造与建造学院在学院会议室组织开展“说专业群”活动。校长马宏伟莅临指导，活动由学院院长李宏主持。

　　活动现场，各教研室主任依次开展汇报。机电工程教研室主任沙卫军围绕智能制造专业群进行汇报，汽车工程教研室主任范晓光聚焦汽车工程专业群展开阐述，实训教研室主任徐崇寅则详细介绍了实训中心建设方案。

　　沙卫军围绕智能制造专业群展开详细汇报，结合区域智能制造产业发展趋势和高职院校办学能力评价标准，系统阐述了专业群的组群逻辑、人才培养目标、课程体系构建及产教融合路径。他重点说明，该专业群以机电一体化技术、电气自动化技术等核心专业为支撑，聚焦高端装备制造领域技能人才需求，明确了“岗课赛证”融合的培养模式，梳理了专业群内各专业的核心课程关联，清晰规划了专业群的建设逻辑与长远发展方向，全程贴合办学能力评价相关要求，凸显了专业群服务产业发展的核心导向。

　　范晓光聚焦汽车工程专业群建设，结合新能源汽车、智能网联汽车产业升级需求，详细汇报了专业群的建设现状、专业布局及发展规划。他介绍，该专业群涵盖汽车制造技术、汽车智能技术等相关专业，明确了以技术技能培养为核心的建设重点，提出了优化课程模块、深化校企合作、强化技能实训的具体举措，重点梳理了各专业在课程设置、实训资源上的协同点，凸显了专业间相互支撑、协同发展的思路，旨在培养适配汽车产业高质量发展的复合型技能人才。

　　徐崇寅针对实训中心建设方案进行全面解读，紧扣高职院校办学能力评价中实训条件建设要求，从实训中心建设目标、功能分区规划、设备更新升级、实训项目开发、管理制度完善及师资队伍建设等方面进行详细说明。他明确，实训中心建设将精准对接智能制造、汽车工程两大专业群的实践教学需求，规划建设专项实训区，配套引进贴合行业标准的实训设备，开发与岗位需求紧密结合的实训项目，同时完善实训教学管理制度，强化实训教师队伍培养，切实发挥实训中心对专业群建设的支撑作用，为专业群实践教学有序开展提供清晰指引和坚实保障。

　　汇报结束后，马宏伟作总结讲话。他对本次“说专业群”活动的形式给予充分肯定，高度认可各位教研室主任对课程体系的精准把握，以及对专业与专业之间关联的清晰梳理，认为活动充分体现了专业间相互支持、优势互补的良好理念。针对下一步工作，马宏伟提出明确建议：一是要突出专业群的特色与优势，打造差异化发展格局；二是要狠抓各项工作的实施与落实，将建设规划转化为实际成效，切实推动专业群建设提质增效，助力学院办学能力提升。

　　此次“说专业群”活动，既是落实高职院校办学能力评价和教学关键要素改革要求的具体行动，也是梳理专业群建设思路、凝聚发展共识的重要举措。下一步，我院将细化建设举措，强化落实力度，持续推动专业群高质量发展，提升学院办学水平。