为深入贯彻落实国家职业教育改革精神，紧密对接区域产业发展需求，持续提升技术技能人才培养质量，智能制造与建造学院于近期召开了2025级专业人才培养方案论证会。本次会议旨在集思广益，对拟定的各专业人才培养方案进行科学论证与优化完善，为学院高质量发展奠定坚实的人才培养基础。

　　学校领导高度重视此次会议，校长马宏伟、校长助理兼教务处长徐宏桂、教务处副处长刘沭丰莅临指导。智能制造与建造学院各专业负责人、骨干教师及全体教师参加了会议，会议由智能制造与建造学院院长李宏主持。

　　机电一体化技术专业负责人沙卫军就本专业2025级人才培养方案的修订背景、指导思想、培养目标与规格、课程体系构建(特别是核心课程与2024级设置的差异之处)、实践教学环节安排、学时学分分配、特色与创新之处等方面进行了详细汇报。汇报重点突出了“岗课赛证”综合育人理念的落实、产教融合、校企合作的深化路径以及对学生职业素养、创新能力和可持续发展能力的培养举措。

　　电气自动化技术专业负责人唐从波、汽车技术服务与营销专业负责人范晓光、汽车智能技术专业负责人黄鹏、汽车制造与试验技术专业负责人孙海春、智能建造技术专业负责人孙舟、建筑工程技术专业负责人张淑雅、实训中心教研室主任徐崇寅等，围绕实践教学工作，制定各自专业人才培养方案过程中的体会，提出了诸多建设性意见和建议。如建议优化实践教学体系，增加综合性、创新性实训项目比重，探索更有效的校企协同育人模式(如现代学徒制、订单班等)；对部分课程设置的逻辑性、衔接性以及学时分配的合理性提出了优化建议，强调核心能力培养的连贯性；强调应及时将行业新技术、新工艺、新规范纳入课程标准和教学内容，确保学生所学知识技能的前沿性。

　　校长马宏伟指出：要精准对接产业需求，建议进一步深入调研区域重点产业链发展动态和岗位能力新要求，使培养目标更精准定位，课程内容更贴近生产实际；要关注学生全面发展，建议加强职业素养、工匠精神、创新创业教育、信息技术应用能力以及跨学科素养的培养内容。

　　校长助理兼教务处长徐宏桂强调，人才培养方案是学院教育教学工作的纲领性文件，是保证人才培养质量的“施工蓝图”。科学制定并不断优化人才培养方案，是适应新时代产业转型升级、服务区域经济社会发展的必然要求。他要求各专业都要认真听取大家意见，将行业最新标准、岗位核心能力和技术发展前沿深度融入培养方案，切实提升人才培养的针对性、适应性和前瞻性。

　　院长李宏在总结讲话中再次感谢领导的精准把脉和悉心指导。他表示，本次论证会成效显著，达到了预期目的，学院将认真梳理和研究，责成各专业团队对照机电一体化技术专业所存在的问题，限期对人才培养方案进行深度修改和完善，确保方案的科学性、先进性和可操作性。并要求要以此次论证会为契机，持续深化教育教学改革，强化内涵建设，推动学院人才培养工作再上新台阶，为区域经济社会发展输送更多高素质技术技能人才。