3月19日下午，智能制造与建造学院充分利用例会时间，开展了一场聚焦《UG 数控编程》课程的深度教学研讨活动，全力提升课程教学质量，优化教学方法，为学生打造更优质的专业学习体验。

　　活动以张天宇老师的示范课拉开帷幕。课堂上，张老师借助投影设备，清晰展示 UG 数控编程的操作界面与关键步骤，同步开启腾讯视频录制，方便学生课后复习回顾。实操环节中，张老师时刻留意学生的屏幕，一旦发现问题，便立刻上前，手把手耐心辅导，确保每位学生都能跟上节奏，理解编程逻辑，课堂气氛活跃而专注。

　　课程结束，研讨环节热烈开场。学生代表率先发言，对张老师的教学方式给予高度评价，着重提到张老师会时刻观察学生学习情况，一旦发现问题，便会及时给予耐心辅导，帮助大家快速掌握知识。同学们也提出，希望课程可以增加更多实际项目案例，进一步提升实践操作时长。

　　随后，学院其他教师踊跃参与讨论。他们充分肯定了张老师在教学中的出色表现，如案例选取极具实用性，课堂互动成效显著等。同时，老师们也从不同角度提出了建设性意见，建议在课程中融入思政元素，于潜移默化中培养学生的职业操守与责任意识；在内容讲解上，进一步突出重难点，构建清晰的知识框架，帮助学生更好地把握课程核心。

　　最后，院长对本次活动进行总结。院长赞扬了同学们的积极态度，指出课堂上带电脑人数多，实操参与度高，整体学习效果良好。同时肯定了张老师备课用心，录制腾讯会议方便学生课后巩固知识。不过，院长也指出，课堂互动虽能活跃气氛，但耗时较长，后续需要合理调整，建议课前先清晰阐述课程整体框架，让学生对课程内容有宏观认知，再逐步深入讲解，提升教学效率。

　　此次教学研讨活动，为《UG 数控编程》课程的教学改进明确了方向，营造出学院全体教师积极投身教学研究、共同提升教学质量的良好氛围，为培养适应新时代需求的高素质专业技术人才筑牢根基。